细化的木镶板通过Bureau SLA在阿姆斯特丹的这个环境教育设施的外部上创建图形图案，该设施还具有覆盖有太阳能板的屋顶。自然与环境学习中心(NME)是一项计划的一部分，该计划旨在对荷兰的儿童进行环境与可持续性教育。
荷兰工作室 SLA被要求设计该程序的第一个专用设施，并确保其价值在设计中得到体现。
该建筑位于阿姆斯特丹北区一所学校的花园中，取代了两个现有的临时结构。它包含专门的教室，办公室和食堂。
选择其形式和材料来演示可持续建筑技术的实际应用。结果是能量中性结构。
建筑师在一份声明中说：“使NME的能源管理有趣的是，即使是最随意的观察者，其可持续性也是可见的，有形的，并且易于感知。”
角度设计是对地块位置和将屋顶朝向太阳的方向的响应，以优化嵌入式光伏面板的效率。
通过沿东西轴线对齐屋顶的脊线，将太阳能收集板直接指向南。这也导致屋顶线向下倾斜到一个水平，即使是很小的孩子也能看到面板。
太阳能电池周围的墙壁和屋顶都覆盖有以瓷砖图案排列的木板条。这些板条隐藏了下面的沥青防风雨层，并形成了与太阳能电池板齐平的表面。
建筑物任一侧的隐性入口通向大厅，两侧各有大小相同的教室。大窗户和玻璃门可直接欣赏到周围花园的景色。
楼梯从入口附近升起，直达一楼的一间食堂，另一楼的一间办公室。
该结构的北立面几乎全为玻璃，整个米高的框架都装有大玻璃板，可确保充足的日光进入室内。可操作的面板以白色漆面为特征，是对玻璃表面的唯一中断。
在朝南的立面上，采用了被动式加热和冷却系统(在发明者FélixTrombe之后被称为Trombe墙)。
该系统包括一系列设置在玻璃窗后面的混凝土板，这些混凝土板吸收阳光并加热板和窗户后面的空气袋。
建筑物内的通风孔可以打开以允许热空气流通，也可以关闭以在夏季将热空气排除在外。
“自然与环境学习中心显示Trombe墙不仅可以很好地工作，而且还可以提供建筑和美学上令人愉悦的细节，”项目团队补充说。
还增加了盲文状的凹槽图案，以增加平板的表面积，并提供可视化的“荷兰自然诗选集”。
在建筑物的东墙上，有一系列的鸟舍为雨燕和蝙蝠的家庭提供住宿。白色盒子的角形唤起了主体建筑的形状。
SLA局位于阿姆斯特丹。先前的项目包括用瓦楞钢包裹的谷仓式佛教冥想中心，以及将19世纪的军用建筑改建为美术馆，该美术馆的特征是将白色房屋状的空间插入现有的木材结构中。
