6月20日，青少年信息技术培养工程——青少年科技素养水平测试项目启动会在北京召开。中国电子教育学会理事长马蔷，中国工信出版传媒集团副总经理、北京信通传媒有限责任公司总经理赵晨阳，北京信通传媒有限责任公司副总经理付方明出席活动。会议由北京信通传媒有限责任公司科技教育中心副总经理、中国电子教育学会青少年教育分会常务副秘书长、“青少年信息技术培养工程”项目负责人杨荣主持。
近年来，随着人工智能、数字经济等新技术、新业态的飞速发展，我国的教育事业逐渐向数字化、全面化、一体化、未来化转型。“青少年科技素养水平测试”旨在通过对青少年科技素养水平进行全面评估，以及对科技教育培训资源的全面赋能，引领和助推科技教育行业健康发展，从而培养学生的科技兴趣和创新能力，为国家科技创新人才的启蒙培育提供支撑。
赵晨阳指出，基础教育阶段的科学教育肩负培养青少年科学兴趣、树立科学志向的重要使命，对人才成长具有重要基础性作用。他号召青少年信息技术培养工作站的同志们不忘初心，接续奋斗，为行业发展赋能，为青少年科技教育指引方向，助力科技创新人才大军的锻造。
马蔷表示，教育是国之大计、党之大计，科技是国之利器、强国之基，推进青少年教育事业、提升青少年科技素养水平，是形势使然，也是时代必然。她对工作站提出了三点意见：提高政治站位，落实“双减”政策；强化责任担当，服务科教兴国；扎实推进工作，努力做出实效。
随后，赵晨阳和马蔷共同为“青少年科技素养水平测试”项目揭牌，“青少年科技素养水平测试”项目正式启动。
会议还邀请北京师范大学科学教育研究院教授项华和陕西师范大学网络教育学院院长张举范分别进行“科学教育新形态——科创教育”主题报告和青少年科技素养水平测试大纲策划介绍。北京信通传媒有限责任公司副总经理付方明向来自全国的十余家青少年科技素养水平测试项目合作伙伴授牌。中国电子教育学会青少年教育分会课后服务委员会主任朱浩介绍“工信学堂”项目。
“青少年科技素养水平测试”是“青少年信息技术培养工程”重点项目，由工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会和中国工信出版传媒集团共同开展。作为全国率先针对青少年开展的科技素养水平测试，青少年科技素养水平测试根据我国青少年的年龄特点和认知心理，分为一至六级，通过对基本科学知识的综合应用、对问题的多层次解析、对解决方案的设计等多个维度来评价青少年的科学知识水平和科技素养。
据悉，自“青少年信息技术培养工程”实施以来，工作站已陆续开展青少年人工智能技术水平测试（YAI）、青少年人工智能编程水平测试（YCL）、青少年无屏编程水平测试（ECL），为学习信息技术的青少年提供能力水平证明，助力信息技术领域人才选拔与培养。（蔡琳）
